Comissão Própria de Avaliação

Metodologia

A autoavaliação da Escola da Cidade busca a construção e a reconstrução do paradigma de avaliação no desenvolvimento do curso, para que passamos desenvolver durante o processo momentos de reflexão crítica.

Nesse enfrentamento democrático vamos construir argumentos e explicações para facilitar a compreensão e a transformação de nossa realidade através do diálogo.

Assim, o processo de autoavaliação construído em nosso Projeto terá como pressupostos teórico-metodológico:

  • Buscar a reflexão como processo que se desenvolve com o outro, em uma ação intersubjetiva;
  • Buscar a via de comunicação com a finalidade de questionar fatos, normas, perspectivas de atos (verbais e não verbais) onde estarão envolvidos o “eu”, o “tu” e o “outro”;
  • Buscar a construção, consolidação e aperfeiçoamento do espaço democrático (inclusão de “todos e de cada um”);
  • Buscar a transparência, visando alcançar veracidade e sinceridade nas relações consigo mesmo e com os outros, através do uso de espaços públicos.