Pós-Graduação

Arquitetura, Educação e Sociedade

*crédito imagens: Baú Escola da Cidade

 

Esta especialização lato sensu, que entra em sua terceira edição no ano de 2017, propõe uma ampla reflexão sobre a educação em arquitetura e urbanismo. Através de seminários e palestras com profissionais reconhecidos, pretende incentivar a discussão sobre o papel dos professores e a formação dos jovens profissionais na contemporaneidade. Pretende fomentar a reflexão sobre a atividade docente, estudando teorias e planos de ensino, experiências de ensino em diferentes universidades, discutidas como possibilidade para novas matrizes para o ensino de arquitetura, pesquisas específicas ligadas à pedagogia, a fim de relacionar esferas culturais, socioeconômicas e ambientais. Visa sistematizar e analisar os problemas enfrentados na prática do ensino de arquitetura e urbanismo, avaliar procedimentos adotados face aos seus resultados, além de estudar, através do exercício crítico, novas propostas para transformação da escola e formação de um corpo mais preparado de arquitetos para enfrentar demandas da sociedade atual. O projeto de arquitetura é entendido como investigação e produção de conhecimento. Esta proposta é inovadora no Brasil por promover atualização técnica no campo do ensino, particularmente do ensino de arquitetura e urbanismo, com a consolidação da postura crítica como possibilidade de experimentação de novas propostas educacionais.

O curso será dividido em módulos com diferentes enfoques:

– Modulo 01: Matrizes curriculares: lugar contemporâneo da arquitetura
– Modulo 02: História dos cursos de arquitetura no Brasil e no mundo
– Modulo 03: Formas de ensinar e formas de aprender (métodos didático-pedagógicos)
– Modulo 04: Experiências significativas: arquitetura e urbanismo, história, desenho, tecnologia
– Modulo 05: Campos de pesquisa especiais: cursos livres e seminários
– Modulo 06: Educação não formal, programas educativos específicos + edifícios que ensinam
– Módulos transversos: metodologia científica (01 aula em cada módulo)
– Vivência didática supervisionada: estágio em docência em alguma disciplina da Escola da Cidade. O Programa destina-se, exclusivamente, a alunos da pós-graduação Arquitetura Educação e Sociedade, da Escola da Cidade. Com 60 horas de duração, corresponde a um semestre de curso ministrado na graduação, e será oferecido semestralmente a partir da conclusão do primeiro módulo do curso. Trata-se de um estágio junto ao curso da graduação da Escola da Cidade, supervisionado pela coordenação da especialização AES. Os estudantes do curso de pós-graduação AES que exercem atividade docente em outra instituição poderão cumprir naquela instituição as 60 horas do programa, por meio da supervisão do curso, participação das reuniões do programa, atestado da instituição responsável e apresentação dos relatórios, conforme previsto no programa.

Público-alvo

O curso destina-se a arquitetos, urbanistas, engenheiros, artistas e demais interessados no tema, com ou sem experiência docente.

Pré-requisito: curso de graduação concluído.

Carga Horária

Total de 360 horas, divididas da seguinte forma:

– 240h presenciais uma vez por semana.
– 60h orientação, aulas externas, atividades não presenciais.
– 60h vivência didática obrigatória.

Período

CURSO 2_ C2: Janeiro 2016 a Julho 2017 (em andamento, pode ser cursado por módulos)
CURSO 3_ C3: Agosto 2017 a Dezembro 2018 (início no meio do ano de 2017)

Início das aulas no 1º semestre: 15 de fevereiro de 2017
Início das aulas no 2º semestre: 02 de agosto de 2017

INSCRIÇÕES ABERTAS 1º SEMESTRE ATÉ 13.02.16
INSCRIÇÕES 2º SEMESTRE ATÉ 31.07.16

Horário

Quartas-feiras, das 18 horas às 22 horas.
Orientações da monografia e monitoria assistida, de acordo com horário a ser programado com professores coordenadores. 

 

Coordenação

O curso é coordenado pelas arquitetas Cristiane Muniz e Maira Rios, com graduação e mestrado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAAUSP).

Professoras da graduação da Escola da Cidade, participaram de seminários em diversas faculdades no Brasil e no exterior. Também atuam ativamente com seus escritórios. Cristiane Muniz integra o Una Arquitetos, resultado de associação de arquitetos formados pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, fundado em 1996. Desde sua formação o Una desenvolve projetos em diversas escalas e programas como equipamentos para transporte público e projetos urbanos, espaços culturais, escolas, edifícios residenciais e comerciais. Maira Rios integra o B Arquitetos desde 2004, escritório que se dedica a projetos de todas as escalas além de concursos de arquitetura, projetos para ONGs e instituições públicas.

O curso conta com coordenadores das sequências da graduação da Escola da Cidade como corresponsáveis pela organização dos módulos.

Corpo Docente (2014-2016)

Além do corpo docente da Escola e de convidados de diversas áreas do conhecimento no Brasil, a especialização contará com a participação de professores estrangeiros das faculdades de arquitetura conveniadas à Escola da Cidade.

Professores convidados e aulas ministradas em 2014/2015/2016:

Marcos Acayaba – Projeto Pesquisa e Construção
Josep Bramona – El enseño en arquitectura una mirada a la vida
José Lira – O ensino da história e o fazer da arquitetura
Helio Piñón – Como ensinar o quê
Julius Natterer – Arquitetura e Engenharia da Madeira para o tempo que virá
Marta Lagreca – Planos de Ordenamento Territorial
Luiz Amorim – da Morfologia da Arquitetura
Laymert Garcia – O desenho xamânico e o desenho do desenho
Ana Vaz Milheiro – A Construção da História – na pele do arquitecto
Alexandre Pilis – Architecture Parallax
Camilo Restrepo – Intersecciones
Gustavo Rocha-Peixoto – A estratégia da Aranha
Maria Lisogorskaya – Learning Through Making
Farès El-Dahdah – Humanidades Públicas e Espaciais
Antonio José Lopes Bigode – Reflexões EduMatemáticas sobre Escola e a Cidade
Antonio Risério – Viver a Cidade, Transformar a Vida Urbana
Solano Benítez – Taller E – Universidad Nacional de Asunción
Manolita Correia Lima – Professores como designers educacionais
Giorgio Giorgi – Uma Introdução ao Ensino Projeto
Ricardo Bak Gordon – Instituto Superior Técnico de Lisboa
Francisco Burgos e Ginés Garrido – Escola Tecnica Superior de Arquitectura de Madrid
Marlene Ghorayeb – Ecole Spéciale d Architecture Paris
Priscila Simões – Um novo professor para um novo aluno
Jose Canziani Amico – Paisajes Culturales en Los Andes
Zeuler R Lima – Ensinar e Apreender
Antonio Carlos Barossi – Os Edifícios da FAUUSP
Ana Maria de Moraes Belluzzo – Arte e Vida Urbana
David Sperling – Arquitetura: linguagens e representações
Stela Barbieri – O espaço na arte e na educação
Jose Luis Uribe Ortiz – Detrás de Talca: acerca de la practica académica de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, Chile
Paulo Afonso Rheingantz – Autonomia, desejo e auto-avaliação no ensino de projeto de arquitetura
Beatriz Goulart – Escolas para quê?
Eduardo Aquino – Arte, Educação e Cidade
Gisela Wajskop – Ensinar a aprender, aprender a ensinar
Fernando Maculan e Paula Zasnicoff Cardoso – Em processo, Escola Central
Beatriz Kuhl – O ensino de temas de preservação na FAUUSP
Paula Santoro – Ensino, pesquisa, ação: os desafios da pesquisa integrada com a prática
Ruth Verde Zein – Arquitetura: ensinamos e aprendemos a todo instante
Doris Kowaltowski – Ensino de projeto em arquitetura: como surgem as ideias?
Zaida Muxi – Escola Tecnica Superior de Barcelona
Selva Gurdogan – Studio X, Istambul
Susannah Drake – Illinois Institut of Technology/ Cooper Union Institut for Susteinable Design
Marta Bergamin – A sociologia e a vida social: chaves para interpretação da cidade
Jorge Figueira – Ensino da Arquitectura em Portugal: a escola do Porto e a Universidade de Coimbra
Lorenzo Mammí – Modelos de interpretação

 Inscrições por módulo

O curso foi estruturado em três semestres com dois módulos temáticos em cada, que podem ser cursados em qualquer ordem, de forma independente. Para obter o certificado de conclusão, o estudante deverá ter concluído os três semestres (seis diferentes módulos temáticos), além da vivência didática supervisionada, e realizado a monografia de curso.

Informações Gerais

  • Período:
    Início das aulas no 1º semestre: 15 de fevereiro de 2017
    Início das aulas no 2º semestre: 02 de agosto de 2017
  • Número de vagas: 40 vagas
  • Carga Horária: 360 Horas
  • Custo (total): 15 parcelas de R$955,00*

*O pagamento da primeira parcela deverá ser feito no ato da matrícula. A inscrição será efetivada apenas depois do pagamento.
* Desconto de 50% aos alunos formados pela Escola da Cidade
* Desconto de 25% para arquitetos associados ao SASP (Sindicato dos Arquitetos no Estado de São Paulo)

 

Inscrições

Enviar os seguintes documentos para posgraduacao@escoladacidade.edu.br:

  • Ficha de Inscrição devidamente preenchida
  • Curriculum Vitae

 

CLIQUE AQUI para fazer o download da Ficha de Inscrição

 

 

Inscrições até 13/02/2017